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《關于深化教師教育改革的意見》解讀材料

http://www.mjy618.com　 2012-12-14 11:02:25　 來源：教育部網站

　　教師教育是教育事業(yè)的工作母機。教師教育工作的質量，直接決定著我國教師隊伍的整體質量和水平，決定著我國教育工作的整體質量和水平，研制出臺關于教師教育工作的專門性文件至關重要。

　　該《意見》是在全面總結我國教師教育改革發(fā)展的歷史經驗、認真分析新時期新階段教育改革發(fā)展和教師隊伍建設工作對教師教育提出的新要求、廣泛開展調查研究和征求意見的基礎上，根據(jù)深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要的需要，針對當前教師教育存在的突出問題，就相關工作提出的指導性政策意見。《意見》提出的核心任務和基本路徑是深化改革、推進內涵式發(fā)展，根本目標是全面提高質量、培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍。《意見》著重從8個方面提出了深化教師教育改革的具體措施：一是構建開放靈活的教師教育體系;二是健全教師教育標準體系;三是完善教師培養(yǎng)培訓制度;四是創(chuàng)新教師教育模式;五是深化教師教育課程改革;六是加強教師教育師資隊伍建設;七是開展教師教育質量評估;八是加強教師教育經費保障。

　　該《意見》主要呈現(xiàn)出以下幾方面特點：一是著眼全局，統(tǒng)籌部署教師教育工作。根據(jù)新時期新階段教師隊伍建設新的要求，對幼兒園教師、中小學教師、職業(yè)學校教師、特殊教育教師和民族地區(qū)雙語教師培養(yǎng)培訓等方面工作，進行了全面部署，提出了明確要求。二是抓住關鍵，著力健全體系和完善制度。以培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，對構建教師教育體系、健全教師教育標準體系、完善教師培養(yǎng)培訓制度和教師教育質量評估制度等方面提出具體指導意見。三是聚焦問題，強調改革創(chuàng)新。針對現(xiàn)階段教師教育質量亟待提高、教師教育師資隊伍薄弱、經費保障機制不健全等突出問題，強調以深化改革激發(fā)發(fā)展活力，提出創(chuàng)新教師教育模式，深化教師教育課程和教學改革，加強教師教育課程資源建設、師資隊伍建設和經費保障等一系列改革措施，切實解決教師教育改革發(fā)展存在的難點問題。四是措施明確，注重借鑒吸納基層成功經驗。提出的實施卓越教師培養(yǎng)計劃，建立高校與地方政府、中小學(幼兒園、中等職業(yè)學校)聯(lián)合培養(yǎng)教師的新機制，規(guī)范建設縣(區(qū))域教師發(fā)展平臺，教師培訓實行學分管理等各項政策措施都是對部分地方、高校的成功做法和首創(chuàng)精神的總結提煉。五是強化支持，示范引領各地各校教師教育改革發(fā)展。提出教育部與各省級人民政府共同建設一批師范大學和職業(yè)技術師范學院，支持部屬師大與地方師范院校合作建立區(qū)域性教師教育聯(lián)盟，加強中小學幼兒園教師、職業(yè)學校教師、特殊教育教師和民族地區(qū)雙語教師培養(yǎng)培訓基地建設，鼓勵支持地方結合實際實行師范生免費教育制度，支持實施幼兒園和中小學教師國家級培訓計劃、職業(yè)院校教師素質提高計劃和中小學(中等職業(yè)學校)名師名校長培養(yǎng)工程等政策舉措，力求對各地各校教師教育改革發(fā)展提供相關政策支持和條件保障。

日期：2012-12-14 11:02:25 | 關閉 |  分享到：